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第二单元多边形面积知识点-五年级上册数学苏教版

2022-10-01| 来源:互联网| 查看: 317| 评论: 0

摘要: 例3与“试一试”是两类方向相反的换算。例3把大单位的数量变成小单位的数量,“试一试”是把小单位的数量变......
例3与“试一试”是两类方向相反的换算。例3把大单位的数量变成小单位的数量,“试一试”是把小单位的数量变成大单位的数量。教学“试一试”以后,要在适当时机组织对比,以帮助学生找到它们的共同点——都是把一个长度单位的数量改写成另一个长度单位的数量,且长度保持不变;都要依据长度单位之间的进率进行改写。找到它们的不同点——长度单位改变的方向相反,要分别想“几个10是几十”和“几十里有几个十”。
由于学生还没有学习一位数乘10,以及一个数除以10的计算,所以本单元进行单位换算时,只能利用相邻单位间的进率进行推算,即如几个10是几十,几十里有几个10,并直接说出得数,不应要求列式计算。

三年级数学

三年级上册数学

五年级数学题100道

图形面积的计算方法。
数方格法:数方格的时候注意把整格和非整格,非整格不困大小按半格算,最后面积等于整格数加半格数除以“2”
割补法:将组合图形割或者补成学过正方形、长方形、平行四边形、三角形、梯形,分别计算面积,割的图形等于各部分面积相加,补的图形最后减去补的图形面积。

自然数:人们在数物体时,表示物体个数的0、1、2、3、4......都是自然数。一个物体也没有,用0表示。最小的自然数是0,没有最大的自然数。;每相邻的两个计数单位之间的进率是十。每相邻两个自然数之间相差1.
《线与角》知识点
认识直线、线段与射线,会用字母正确读出直线、线段和射线。
直线:可以向两端无限延伸;没有端点。读作:直线AB或直线BA。不可测量;
线段:不能向两端无限延伸;有两个端点。读作:线段AB或线段BA。可以测量;
射线:可以向一端无限延伸;有一个端点。读作:射线AB(只有一种读法,从端点读起)射线不可测量。

还有一点需要注意:如果把厘米为单位的长度改写成毫米为单位的长度,利用进率时想的是“1厘米=10厘米”;如果把毫米为单位的长度改写成厘米的单位的长度,利用进率时想的是“10毫米=1厘米”。确实,两个改写想的是同一个进率,但表现形式不同。有些学生善于进行一种方向的改写,不善于另一种方向的改写,其原因在于他们只熟悉一种方向表达的进率,不熟悉另一种方向表达的进率。这正是练习五编排第3题的原因。
密切联系学生的生活现实,开展测量活动,解决身边的实际问题。
过去的数学教学大纲,把长度作为“常见的量”里的一个内容,把常用的长度单位、单位之间的进率、单位的换算等作为“双基”进行安排和教学。数学课程标准把长度作为“图形与几何”领域中“测量”的内容,这就要求教学时不仅要重视基础知识,还要注重学生动手测量活动和解决有关长度的实际问题。

平行四边形的面积计算公式。
平行四边形的面积=底x高
平行四边形面积计算公式的推导公式。
已知面积S,高h,求底a, 
已知面积S,底a,求高h, 
例:平行四边形面积的推到
将一个平行四边形沿它的任意一条高剪开,平移后可以拼成一个长方形,它们之间有如下对应关系:
长方形的(长)与平行四边形的(底)相等。
长方形的(宽)与平行四边形的(高 )相等。
长方形的(面积)与平行四边形的(面积 )相等。
因为长方形面积=长×宽,所以平行四边形面积=(底)×(高  )。
如果用字母S表示平行四边形的面积,用字母a表示平行四边形的底,用字母h表示平行四边形的高,那么平行四边形的面积计算公式是( )。

画直线。
过一点可画无数条直线;过两个只能画一条直线;(两点确定一条直线)
两点之间线段最短:明确两点之间的距离,线段比曲线、折线要短。
平行:在同一平面内,永不相交的两条直线叫做平行线。
相交与垂直的概念:当两条直线有唯一公共点时,就称这两条直线相交;公共点叫交点;当两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。这两条直线的交点叫做垂足。(两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系:必须相交,相交还要成直角。)
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